Presentacions multimèdia

Taller de Power Point

És una eina molt interesant i que ens obra un ampli ventall de possibilitats, serà molt recomanable la seva utilització sobretot en nens de 2on i 3er cicle de primària.

Activitat de reflexió del Power Point per a nens de primària

El Power Point en aquesta activitat servirà de suport visual per a la presentació del tema dels Planetes d'un grup d'alumnes de primària.

Destinataris: alumnes de 4t de primària

Objectiu: crear una presentació de Power Point a partir del tema dels Planetes com a projecte de final de curs.

Activitat: durant tot el curs els alumnes de 4t han estat estudiant com a projecte de classe Els Planetes, per això el que proposem és que facin una exposició d'aquest tema amb tota la informació extreta durant tot el curs mitjançant una presentació de Power Point que exposaran davant la resta de la classe.

Recursos necessaris: una aula d'informàtica, un projector i una pantalla interactiva per poder exposar el treball, i un resum del tema amb tota la informació extreta durant el curs.

Organització de l'aula: els alumnes s'organitzaran per parelles i disposaran d'un ordinador per parella, entre els dos ja hauran fet un resum previ del tema, i a partir d’aquí tindran 3h per elaborar el Power Point i 1h per la preparació de la exposició. Durant les dues darreres setmanes del curs cada grup exposarà la seva presentació, amb un temps màxim de 15 minuts per grup.

Proposta d'avaluació: Exposició i avaluació de la exposició oral de cada power point. I per finalitzar l'exposició hi haurà un torn de preguntes on s'avaluarà la capacitat de resposta del alumnes que han exposat.

Cmaptools

Aquest mapa conceptual està fet pel grup compost per: Marc Preto, Cynthia Vidal, Nuria Rotger i Blanca Seoane a les classes pràctiques de TIC. Tracta d'un index sobre el tema 4; Comunicació multimèdia a l'ensenyament. I la nostra proposta pràctica per un grup de primària és la següent:

Activitat de Cmaptools amb nens de 6è de primària

Destinataris: alumnes de 6è de primària

Objectius: crear un mapa conceptual utilitzat el cmaptools, a partir del tema que els nins estan estudiant actualment a la classe de medi; les plantes. 

Recursos necessaris: un ordinador per parelles i un resum, fet prèviament, del tema de les plantes. 

Organització de l'aula: els alumnes faran grups de dos (parelles) i tindran 60 min per redactar un resum del tema de les plantes dins l'aula, durant els següents 60 min ens traslladarem la sala d'informàtica i amb els mateixos grups faran un mapa conceptual amb el programa cmaptools apartir del resum que hauran fet durant la sessió anterior. 

Proposta d'avaluació: presentació i explicació del mapa conceptual (per grups), i resolució d'una prova escrita tipus test dels conceptes bàsics de la unitat de les plantes. 

El Blog

Avui hem descobert aquesta eina, que ens sembla molt interessant ja que ens pot resultar molt útil, sobretot alhora de fer de mestres i de treballar amb els nens dins les aules.
Per altre banda, ens sembla molt interesant per la interacció que establirem entre alumnes i pares, que podràn veure en tot moment allò treballat a les aules.

Activitat de reflexió del blog

"Celebració del dia de la pau"

Destinataris de l'acció: 2 grups de 25 nens i nenes de 6è de primaria. (Grup A i B).

Objectiu: Celebrar el dia de la Pau mitjançant jocs cooperatius per tal de fomentar les relacions interpersonals i l'aceptació de la diversitat cultural.

Recursos necessàris: Material recreatiu (aros, pilotes, paracaigudes, estoretes, etc.). Espai (pati del centre). Temps (60 min.). Professors (1 per grup)

Organització d'aula: El grup A es divideix en 5 grups de 5 components cadascun. Aquests estaran repartits pels 5 espais que habilitarem per el joc, en el pati del centre, en el qual cada grup durà a terme les activitats proposades i preparades amb anterioritat. Aquests jocs seran realitzats pels membres del grup B (també dividits en 5 grups de 5 components cadascun), que aniran pasant per les diferents estacions cada aproximadament 5 minuts. Ambdos grups disposen de 30 minuts per a realitzar les activitats proposades i per a posteriorment canviar de rol.

Proposta d'avaluació: Publicar al Blog de les respectives aules, algunes fotografies i vídeos de les activitats i un recull de les vivències i sensacions obtingudes durant l'activitat, prèviament posada en comú a classe.