El treball col·laboratiu

Taller del treball col·laboratiu: Google Drive

El tema que hem tractat en aquest taller ha estat “el treball col·laboratiu”, mitjançant l’eina “Google drive”. Entre tots els alumnes hem creat una història a partir de 100 paraules relacionades amb el món de la informàtica i les telecomunicacions. Aquest és el resultat:

DIVAGACIONS D’ALUMNES ESRESSATS

Quan tenia dotze anys em van posar Internet a casa i el primer que vaig fer va ser crear un compte de correu electrònic. Però em vaig adonar que no tenia ordenador i vaig anar a comprar-ne un. Quan el vaig tenir a casa el primer que vaig fer va ser crear un Facebook, vaig veure que era un mitjà de comunicació social adequat i vaig decidir utilitzar-lo per fer ciberbullying a n’en Pere Pardal. Vaig començar a rebre missatges eròtics al meu mòbil i li vaig anar a contar a la meva mare, que em va dir que això era sexting. Com que tenia tants de followers vaig decidir crear un blog i donar-me a conèixer. Un amic em va recomanar que utilitzés el Twitter, ja que era una altra forma de comunicació asincrònica. Tots vosaltres m’heu provocat una infoxicació i no puc prendre una bona decisió. Vaig anar a un fòrum d’informàtica per saber què era el que més em convenia i varen dir-me que havia de combrar una tablet per fer feina fora de casa. A una xarxa social em varen dir que mitjançant un mapa de conceptes podria assimilar el que era la World Wide Web. Tot això li vaig explicar a la meva àvia i li va ser impossible entendre-ho, no sabia ni què era un xat. Tot això fa referència al concepte de bretxa digital. Ella no era capaç d’entendre-ho perquè a la seva època no hi havia web 2.0, ni presentació multimèdia, ni tan sols existia el vídeo. Finalment, mitjançant la pissarra digital vaig fer-li una presentació de power point per tal de resoldre els seus dubtes i per tant gràcies a les eines multimèdia ho va entendre. Li va semblar tan divertit que em va demanar que l’ajudés a crear-se una xarxa social horitzontal i  li va agradar tant que també en va voler una de vertical.

Després de tant de treball col·laboratiu hem pogut comprovar que les TIC’s són una eina molt útil per a la comunicació entre nosaltres ,i sobretot ens serviex d’eina per poder treballar a distància amb els nostres companys i companyes.

Activitat de reflexió de Google Drive per a nens de primària

Destinataris: alumnes de 6è primària

Objectius:

Fomentar la creativitat i l'atenció dins les aules

Fomentar les relacions interpersonals

Aprendre a treballar en equip

Familiaritzar-se amb les noves tecnologies (Internet, Google Drive, ...)

Activitat: Dividim la classe en tants de grups com assignatures. L'objectiu serà crear un petit diari amb l'eina del Google Drive, amb la qual cada grup afegirà setmanalment allò treballat a l'aula. Per exemple; grup 1: Ed. física, grup 2: matemàtiques, grup 3: català, i així successivament. Al finalitzar el curs, serà publicat al blog de l'aula.

Recursos: 8 ordinadors del centre.

Proposta d'avaluació: el mestre controlarà setmanalment la participació de cada grup. Abans de finalitzar la classe els alumnes llegiran allò que han publicat aquella setmana i es valorarà si hi ha que afegir alguna cosa més o no.